Jestem wielkim fanem wszechstronnego UWOLNIENIA EDUKACJI. Ogląd galopującej rzeczywistości i doświadczanie na codzień uczenia (uczenia się)  i nauczania nie pozwalają mi ani myśleć, ani czuć inaczej. Uwolnić edukację trzeba przede wszystkim od mitologicznych stereotypów.. Być uczniem i studentem to jeszcze wcale nie znaczy: uczyć się. Ilu uczniów i studentów jest  CHODZIKAMI (,,chodzą jedynie'' do szkoły lub na uczelnie - formalnie wszystko OK) a ilu z nich jest kreatorem swojego osobistego rozwoju i się uczy? Model szkoły 19-wiecznej nie pasował już do 20 wieku, my jesteśmy już od 10 lat w wieku następnym... Wiele moich zapiusków i spostzreżeń dotyczyć będzie tego zagadnienia... 

Bardzo blisko ideowo mi do wszelkich ruchów i inicjatyw związanych z szeroko pojętą z wolną edukacją:

KAPSZTADZKA DEKLARACJA WOLNEJ EDUKACJI

Fundacja NOWCZESNA POLSKA ze wszystkimi jej cennymi inicjatywami i przedsięwzięciami.

 Koalicja Otwartej Edukacji

Z podziwem i uznaniem patrzę równiez na udane systemy twozrenia uporządkowanego kontentu sieciowego. Doskonałym przykładem takiego systemu (nie licząc klasycznej Wikpedii oczywiście) jest system recenzji i rekomendowania ksiażek: BIBLIONETKA.